广播电视学专业人才培养方案

专业代码：050302

（应用型专业）

一、培养目标

本专业以行业标准和社会需求为导向，立足江西，面向全国，培养具备良好的政治素质与职业道德，德智体美劳全面发展，能够适应全球化、数字化和媒体融合新形势下的广播电视传播需要，掌握系统的广播电视基础知识和理论，具有娴熟的专业技能和基于媒介融合的视听内容传播能力，能够在广播电视媒体、新媒体以及党政机关、企事业单位，从事新闻采编以及各类型视听节目创意策划、编导制作、传播运营、经营管理等工作的，能够解决广播电视领域问题、带动传媒行业创新的高素质应用型全媒体人才。

预期在毕业五年左右，能达到以下目标： 

1.职业素养：在传媒工作中坚持正确的政治立场和方向，拥护中国共产党的领导，维护国家利益，遵纪守法；坚持新闻工作的党性原则和马克思主义新闻观，坚持正确的舆论导向；具有服务国家、服务人民的社会责任感和职业理想。

2.专业能力：具备良好的与新闻传播学类工作相适应的理论学习能力、与新闻传播实践的发展变化相适应的业务动手能力和实践创新能力；能够作为主要成员在大型直播活动或重大题材节目、影视作品创作中承担重要任务，具有较强的节目把控能力和运营管理能力。

3.职业成就：具备良好的职场适应能力和职业发展能力，不断推出具有较大社会影响面的精品广播电视节目、网络视听节目或优质新媒体作品，满足人民群众不断增长的精神文化生活需要；通过团队协作，能够解决广播电视领域重大问题，成为在省内及行业有一定影响力的新闻传播人才。

4.专业发展：具有较强的终身学习与职业发展意识，掌握持续学习的方法，不断提升自身专业知识、理论和技能，成为专家型人才；能制定清晰的职业发展规划，确保职业发展与社会需求相匹配，具有行业发展趋势预判能力及与之相适应的专业调适能力。

二、毕业要求

毕业生应具备以下几方面的素质、知识和能力：

1.政治素质与职业道德。坚持正确的政治立场和方向，具有正确的世界观、人生观和价值观，坚守传播伦理和新闻职业道德，具有较强的社会责任感和从事传媒工作的热情。

2.学科知识与综合素养。具有丰富的学科知识和人文社科、自然科学、艺术及身心健康知识和素养，具有开阔的国际视野。

3.专业理论与实践知识。熟悉广播电视学专业知识体系，系统地掌握广播电视学专业理论与实践知识，具备跨学科专业知识，了解专业领域及行业发展动态、前沿知识及理论。

4.专业实践能力。具有较强的摄影、摄像、图片处理、剪辑制作、后期包装、广播电视节目制作与传播、新闻采编播评能力。

5.新媒体知识及实践技能。了解新媒体的基本知识和理论，掌握新媒体作品的采编、拍摄制作及传播。

6.自学能力与研究能力。善于利用各种条件和资源完善自身的知识储备及技能，具有一定的自学能力和研究能力。

7.身心素质与社会实践。具有健康的体质和良好的心理素质；积极参加社会实践，具有一定的创新创业知识和能力。

8.沟通与合作。掌握沟通合作技能，重视团队协作的作用，具有较强的沟通、交流能力与团队协作精神。

表1 毕业要求与培养目标对照表

表 2 毕业要求指标点

三、主干学科与核心课程

1.主干学科

新闻传播学

2.核心课程

广播电视史、广播电视概论A、电视画面编辑、融合新闻学（含创作）、广播电视技术基础、电脑图文设计、图片摄影创作、电视摄像、非线性编辑、广播电视采访、广播电视写作、广播电视评论、广播电视节目类型与策划（含创作）、数字特效制作等。

四、跨学科交叉专业课程

Python与数据处理、人工智能的媒介应用、网络舆情监测与研判、数据分析及应用、新媒体营销与运营等。

五、科教/产教融合课程

影视广告创意与制作、短视频创作与运营

六、主要实践环节

军训、课内实验、课程实验、劳动教育与社会实践、课外实践活动专项、实习和毕业论文(设计)。

七、学制、授予学位及毕业学分要求

学制：标准学制为4年。学生可以提前或推迟毕业，最长学习年限为8年。

授予学位：符合《江西科技师范大学本科生学位授予工作细则（试行）》规定者，授予文学学士学位。

毕业学分要求：152学分。

八、学分分配

1.本专业学生在校期间必须修满152学分，课程模块设置及学分比例如下表所示：

表3 课程模块设置及学分比例

注: 实践环节学分包含军训、课内实验、课程实验、课程设计、劳动教育与社会实践、课外实践活动专项、实习和毕业论文(设计)等。*跨学科交叉专业课程模块，文管类专业建议修读4-6学分,理工科专业建议修读6-8学分。

九、毕业要求与课程及教学活动关联矩阵

说明：H表示该门课程强支撑指定的毕业要求，M表示该门课程中等支撑指定的毕业要求，L表示该门课程弱支撑指定的毕业要求

十、课程设置表